Flashcards de interpretação de texto para o Enem 2026

Uma charge de jornal mostra um candidato prometendo pontes a uma cidade que não tem rio. Qual é a função social desse gênero?

Um infográfico sobre a dengue combina mapa, ícones, números em destaque e pequenos blocos de texto. Nesse gênero, a integração entre elementos verbais e não verbais tem qual função?

Um texto traz “Ingredientes: duas xícaras de paciência, uma pitada de riso” e “Modo de preparo”, mas busca produzir efeito expressivo. Como se classifica esse texto, e o que decide a classificação?

“Separe o lixo. Leve as pilhas ao ponto de coleta. Colabore!” Nesse trecho, predomina qual sequência textual?

A prova nomeia cada variação linguística pelo fator que a produz. A que fatores correspondem as variações regional, social, situacional e histórica?

Em conversa descontraída com amigos, uma programadora diz: “Vou dar um deploy nesse bolo e torcer para não ter bug”. Nessa fala, manifesta-se qual tipo de variação linguística?

Em uma padaria, um cliente diz ao balconista: “Solicito a Vossa Senhoria a gentileza de me fornecer cinco pães”. Do ponto de vista linguístico, como se avalia essa fala?

Uma lei, um edital e uma petição ao Congresso são redigidos em norma-padrão. O que justifica essa escolha linguística?

“Nóis vai alembrá do professô.” As marcas linguísticas desse trecho caracterizam regionalismo lexical ou variedade popular? Por quê?

O mesmo alimento é chamado de “mandioca”, “macaxeira” ou “aipim”, conforme o lugar do Brasil. A coexistência dessas formas evidencia o quê?

Uma personagem afirma que os parentes do interior “falam tudo errado”. Esse juízo revela qual fenômeno, e em que crença ele se apoia?

“Vossa Mercê” passou a “vosmecê”, depois a “você” e, na fala atual, a “cê”. Essa sequência exemplifica qual tipo de variação linguística?

“Aí eu cheguei lá, né, e daí ninguém tinha avisado nada.” As expressões “aí”, “né” e “daí” são marcas de quê?

Por que é incorreto afirmar que a fala é sempre informal e a escrita é sempre formal?

“vc vem hj? to esperando, blz” Do ponto de vista linguístico, como se avalia essa escrita em uma troca de mensagens instantâneas?

Uma comunidade indígena cria escola e dicionário para retomar a língua de seus ancestrais. Esse processo evidencia qual relação entre língua e povo?

“Moleque”, “caçula” e “cafuné” vêm de línguas africanas; “pipoca” e “capim”, do tupi. A permanência dessas palavras no uso diário evidencia o quê sobre o português do Brasil?

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresenta sinais diferentes conforme a região e a idade dos sinalizantes. Esse fato demonstra o quê?

Quando o comando pede a “estratégia argumentativa” usada para atingir certo objetivo, o que deve ser procurado no texto?

“De cada dez jovens da cidade, sete nunca foram ao teatro.” Em um artigo que defende ingressos subsidiados, esse dado cumpre qual função argumentativa?

“Segundo a infectologista ouvida pela reportagem, ‘a vacina é segura e já foi testada em milhares de pessoas’.” Nesse trecho, o discurso direto entre aspas tem qual função?

“O aplicativo é prático, mas expõe os dados do usuário.” Qual é a posição defendida pelo enunciador, e que palavra a sinaliza?

“Embora o rio tenha enchido, o racionamento continua.” O conector “embora” estabelece qual relação de sentido entre as orações?

Uma campanha de trânsito mostra um quarto de criança vazio e a frase “Ele só ia responder a uma mensagem”. Essa campanha recorre a qual estratégia persuasiva?

Um texto afirma que bibliotecas comunitárias “ajudam a aproximar os moradores da leitura”. Por que deve ser descartada a alternativa “garantem a formação de leitores no bairro”?

Um texto trata apenas dos benefícios da leitura para a memória. Por que a alternativa “a leitura amplia o vocabulário”, embora verdadeira, está errada?

Em item com Texto I e Texto II, o comando pede o que os dois textos têm em comum. Qual procedimento decide a questão?

O que pede o comando que pergunta pelo “efeito de sentido” produzido por um recurso, como uma repetição, um diminutivo ou o uso de aspas?

Um cartaz mostra um copo com água pela metade, feito de terra rachada, e a frase “Ainda dá tempo”. Nesse texto, qual é o papel da imagem na construção do sentido?

“A prefeitura prometeu a obra em março. Isso animou os moradores, mas a promessa ainda não saiu do papel.” Os termos “isso” e “a promessa” retomam o quê, e como se chama esse mecanismo?

“Antes de sair, conferiu o gás. Antes de sair, trancou a janela. Antes de sair, olhou a foto.” Do ponto de vista da coesão, a repetição de “Antes de sair” cumpre qual papel?

A prova pode pedir o elemento da comunicação em foco, em vez do nome da função da linguagem. Qual elemento cada uma das seis funções põe em foco?

Um texto de divulgação científica, em 3ª pessoa e apoiado em dados de pesquisa, termina com a frase “E você, já se vacinou?”. Nesse texto, predomina qual função da linguagem?

Uma coluna de jornal explica como o verbo “deletar” entrou no português e discute se “apagar” diria o mesmo. Nesse texto, predomina qual função da linguagem?

O slogan de uma campanha de leitura, “Quem lê vê; quem vê vai além”, chama a atenção pelo ritmo, pela rima e pelo paralelismo. Esse trabalho com a forma caracteriza qual função da linguagem?

“Às seis da tarde, a avenida é um formigueiro.” Nesse trecho, qual recurso expressivo é empregado, e que sentido ele produz?

Em uma crônica, lê-se: “O ‘moderno’ sistema da repartição exige três carimbos, duas filas e uma senha de papel”. As aspas em “moderno” produzem qual efeito de sentido?

Um serviço de entregas anuncia: “Quem espera nunca alcança: peça agora e receba em vinte minutos”. Nesse anúncio, qual recurso é empregado, e de que depende seu efeito?

Uma rede de óticas anuncia: “Aqui você encontra o seu ponto de vista”. Nesse anúncio, o efeito de sentido resulta de qual fenômeno linguístico?

“O médico mandou cortar o açúcar. Cortei: agora só como em cubinhos.” Nesse texto, qual mecanismo produz o humor?